Comunicación y poder en la escuela. Una mirada desde la pedagogía crítica

Resumen

El texto de la doctora Sandra Vega Villarreal puede tener múltiples lecturas, dependiendo de los propósitos del lector. En este caso, la reseña se propone analizar el texto con fines didácticos, para aquellos que se inician en la investigación educativa en relación con la identificación de la perspectiva epistemológica, ontológica y metodológica del estudio. En este sentido, el contenido de la reseña gira en torno al paradigma de investigación, las orientaciones teóricas, la estrategia metodológica, los recursos y técnicas de investigación, así como algunos aportes y limitaciones, terminando con algunas conclusiones.

Publicado
ene 1, 2020
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PERALES MEJIA, Felipe de Jesus. Comunicación y poder en la escuela. Una mirada desde la pedagogía crítica. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, [S.l.], v. 11, p. e38, ene. 2020. ISSN 2448-8550. Disponible en: <https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/38>. Fecha de acceso: 04 jun. 2020 doi: http://dx.doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v11i0.38.
Sección
Reseñas