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Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.
  • Cuenta con el archivo de la propuesta en formato Microsoft® Word® o compatible y se ha asegurado que esté libre de datos que identifiquen al autor o autores.
  • Cuenta con un archivo que corresponde a la portada, donde se asienta título del trabajo, nombre del autor o autores (máximo tres), adscripción y cargo que desempeñan, dirección institucional, teléfono y correo electrónico.
  • Cuenta con la Declaración de Originalidad debidamente llenada y firmada por el autor o autores, de acuerdo al formato señalado en la sección del mismo nombre.

Directrices para autores/as


ÍNDICE



Características de las contribuciones


Reportes de investigación

Tendrán una extensión de entre 6 000 y 9 000 palabras incluyendo figuras, tablas, notas y referencias. Deberán contener:


  1. Título del reporte

  2. Título en idioma inglés

  3. Resumen en un solo párrafo, extensión máxima 200 palabras, que señale los aspectos más relevantes del trabajo: temática, sustento teórico, enfoque metodológico, principales hallazgos y conclusiones más relevantes. No debe contener fórmulas, citas o referencias de autores.

  4. Palabras clave, máximo cinco, ordenadas alfabéticamente, que no se encuentran incluidas en el título y que hagan alusión a ideas completas relacionadas con el contenido del trabajo (se recomienda utilizar tesauros).

  5. Abstract, traducción del resumen al idioma inglés.

  6. Keywords, palabras clave en el idioma inglés.

  7. Texto de la contribución, donde se presente con claridad el tema, problema y objeto de estudio, revisión de la literatura relevante, metodología utilizada, resultados y hallazgos de la investigación; así como las conclusiones o consideraciones finales. Estos aspectos no tienen que aparecer necesariamente como subtítulos.

  8. Deben aparecer todas las que se hayan citado en el cuerpo del trabajo y con los datos completos de acuerdo al tipo de fuente (ver sección de Listado de referencias).


Ensayos

Tendrán una extensión de entre 6 000 y 9 000 palabras incluyendo figuras, tablas, notas y referencias. Deberán contener:


  1. Título del ensayo

  2. Título en idioma inglés

  3. Resumen en un solo párrafo, extensión máxima 200 palabras, que señale los aspectos más relevantes del trabajo: temática, sustento teórico, metodología para el análisis, resultados y conclusiones. No debe contener fórmulas, citas o referencias de autores.

  4. Palabras clave, máximo cinco, ordenadas alfabéticamente, que no se encuentran incluidas en el título y que hagan alusión a ideas completas relacionadas con el contenido del trabajo (se recomienda utilizar tesauros).

  5. Abstract, traducción del resumen al idioma inglés.

  6. Keywords, palabras clave en el idioma inglés.

  7. Texto de la contribución, donde se presente la introducción o presentación del tema, propósitos del texto, revisión de la literatura relevante, principales tesis del autor y conclusiones. Estos aspectos no tienen que aparecer necesariamente como subtítulos.

  8. Deben aparecer todas las que se hayan citado en el cuerpo del trabajo y con los datos completos de acuerdo al tipo de fuente (ver sección de Listado de referencias).


Reseñas

Tendrán una extensión máxima de 3 500 palabras. Deberán contener:


  1. Título

  2. Título en idioma inglés

  3. Imagen de portada de la obra reseñada en formato jpg o png, acompañada de la referencia con los datos que correspondan al tipo de fuente y número de publicación seriada (ISBN o ISSN). Ejemplo para libro: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título del libro en cursivas. Ciudad, país: editorial. ISBN: xxx-xxx-xxxxx-x-x.

  4. Análisis crítico del contenido de la obra reseñada, de manera que represente una invitación a su lectura, destacando sus principales características y estableciendo valoraciones o relaciones con problemas, obras o discusiones del campo de estudio. Los subtítulos son de libre elección del autor, así como el uso de referencias.


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Idiomas de publicación


Los idiomas de publicación son:


  • Español.

  • Inglés.

  • Portugués.


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Reglas de edición


Generales


  1. Los trabajos deberán enviarse en formato Microsoft® Word® o compatible sin ningún tipo de información que haga alusión al autor o autores. Se deberá revisar la opción de “Archivo/Propiedades” para eliminar el nombre de autor que el equipo de computo asigna automáticamente a todos los documentos generados.

  2. Deberá incluirse en un archivo aparte una portada con el nombre del autor o autores del trabajo (máximo tres), adscripción institucional y cargo que desempeñan, dirección, teléfono y correo electrónico.

  3. Se usará letra Times New Roman de 12 puntos para el texto general y títulos, a excepción de las notas explicativas al margen y en las notas de tablas y figuras que van en tamaño 11. El uso de notas al pie de página será de carácter aclaratorio o explicativo, sirviendo para ampliar o ilustrar, pero no para indicar referencias.

  4. Para la citación y organización de referencias aplican algunos criterios del Formato APA (Manual de Publicaciones de la American Psychological Association, tercera edición traducida de la sexta en inglés).

  5. El espaciado será a 1.5, alineación justificada, sin doble espacio entre párrafos y con sangría.

  6. Incluir el documento de la Declaración de Originalidad debidamente llenado y firmado por el autor o autores.


Títulos y subtítulos

Las subdivisiones en el cuerpo del texto (títulos y subtítulos) NO llevan ningún elemento que los distinga como incisos (a, b, c, d…) o numeración (1.1, 1.2, 1.3…). Su nivel de subordinación está determinado por los siguientes formatos de encabezados:


  1. Nivel de encabezado uno: centrado, en mayúsculas y negritas. Básicamente se usa en el nombre de los grandes apartados (título, resumen, abstract, introducción, metodología, resultados, conclusiones, referencias, anexos, etc.). Ejemplo:


EL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO: LA OBRA DE EDGAR MORIN Y LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN MEXICANA


  1. Nivel de encabezado dos: Tipo enunciado, letra de 12 puntos, alineado a la izquierda y en negritas, sin punto final. Ejemplo:


       Sistemas de gestión del aprendizaje


  1. Nivel de encabezado tres: Tipo enunciado, letra de 12 puntos, con sangría, en negritas, alineado a la izquierda y con punto final. Ejemplo:


              Ambientes de aprendizaje virtuales para la mejora de la enseñanza.


  1. Nivel de encabezado cuatro: Tipo enunciado, letra de 12 puntos, con sangría, en cursivas y negritas, alineado a la izquierda y con punto final. Ejemplo:


              El uso de Google Classroom.


  1. Nivel de encabezado cinco: Tipo enunciado, letra de 12 puntos, con sangría, en cursivas, alineado a la izquierda y con punto final. Ejemplo:


              Ventajas y desventajas.

Citas


  1. Las citas textuales menores a 40 palabras se incluyen a texto seguido y entre comillas. Las que sobrepasen 40 palabras (aproximadamente 4 renglones) deben colocarse en formato de cita en bloque, sin comillas, con sangría de párrafo y con la referencia al número de página (p.) o páginas (pp.) donde aparece la información en la fuente consultada. Ejemplo: (Vázquez y Ortiz, 2018, p. 139), (Guzmán 2019, pp. 209-210).

  2. Los párrafos donde se parafrasea la información de una fuente no incluyen número de página. Ejemplo: “Como señala González-Moreno (2018), la comunicación es muy importante…” o “Algunos autores han estudiado el baile (De las Heras, 2018)”.

  3. Solamente en los casos donde el autor utiliza los dos apellidos unidos mediante un guion se conserva de esa manera en la cita. Ejemplo: (González-Moreno, 2018). En el resto de los casos se utiliza exclusivamente el primer apellido del autor o autores. Ejemplo: Gaete (2020) o García, Cortés y Rodríguez (2020).

  4. Las citas de cuatro autores o mas aparecen con el apellido de todos los autores en la primera cita. A partir de la segunda solamente se incluye el apellido del primero, seguido de la abreviatura latina et al. Ejemplo: Primera cita (Aguirre, Hernández, Pérez y Trujillo, 2015), segunda cita (Aguirre, et al., 2015) o Aguirre et al. (2015).

  5. Los archivos históricos e instituciones se citan con sus siglas y en el listado de referencias se incluye el nombre completo la primera vez y las siglas en las siguientes. Ejemplo: en cita (SEP, 2011) y en referencias “SEP. [Secretaría de Educación Pública]. (2011) …”

  6. En las citas textuales de sitios web se sustituye el uso de las abreviaturas p. (página) o pp. (páginas) con párr. (párrafo). Ejemplo: (Castellanos, 2018, párr. 5). Si el texto es muy largo y se presta a confusiones, puede hacer referencia al apartado correspondiente y enseguida señalar el párrafo. Ejemplo: (Castellanos, 2018, Sección de comentarios, párr. 5).

  7. Las citas de entrevistas se realizan con el siguiente formato: (Inicial del nombre, primer apellido del entrevistado, tipo de comunicación -personal o telefónica-, día de mes, año). Ejemplo: (F. Ruiz, comunicación personal, 18 de abril, 2017).

  8. Para el citado no se utilizan abreviaturas como Ibíd., ibídem, , óp. cit., etc.


Tablas y figuras


  1. Deben aparece numeradas en forma consecutiva y acompañadas de un título descriptivo en la parte superior para las tablas y en la parte inferior para las figuras. Su contenido debe ser justo y necesario para comunicar al lector lo que se desea.

  2. Las tablas (y cuadros) deben ser concisas y tener relación directa con el contenido del trabajo, aunque su diseño permite comprenderlas independiente del texto del documento.

  3. Las figuras (gráficas, diagramas, mapas, dibujos, fotografías, etc.) deben tener relación directa con el contenido del trabajo. Se sugiere utilizar formato *jpg de alta resolución (300 dpi). Se presentan las siguientes recomendaciones en ambos tipos de elementos:

  4. Identificar con tabla o figura y su número consecutivo: Tabla 1, Figura 1, etc., seguido del título que la describa centrado y en letra normal (tamaño 12).

  5. Ocupan el espacio necesario y aparecen centradas.

  6. Van insertas en el texto del documento y solamente las de carácter secundario se presentan en los anexos.

  7. Deben citarse en el párrafo correspondiente de forma directa (“como se muestra en la tabla 3, los resultados arrojan que…”) o indirecta [“La relación que existe entre el abandono escolar y el nivel de ingreso de la familia es alta (ver figura 5)”].

  8. En todos los casos se deberá indicar la fuente. Cuando se trata de una creación original del autor, se asienta de esa manera. Ejemplos: “Fuente: Correra y Fourzán, 1989” o “Fuente: Construcción personal.”

  9. Los títulos de descriptores (Fuentes y Notas) van en cursivas.

  10. Las notas explicativas deben aparecer al pie de la tabla o figura, con alineación justificada y en tamaño de letra 11. Ejemplo:


       “Nota: Los estimados de valores en cada fila que comparten los subíndices no difieren significativamente…”

Ejemplo de tabla:

Tabla 1. Relación de trabajos de investigación.

Fuente: Construcción personal.

Nota: La producción analizada para este trabajo corresponde a la década 2007-2017 y comprende los siguientes tipos de productos académicos: libros, capítulos de libros, artículos de revista, ponencias y tesis de posgrado.

Ejemplo de figura:

Figura 1. Niveles Educativos del SEN
Fuente: SEP (2014, p. 37).

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Listado de referencias



  1. Deben aparecer enlistadas TODAS las fuentes citadas en el cuerpo del trabajo. Es responsabilidad del autor o autores verificar detalladamente para que cada fuente citado aparezca debidamente consignado en las referencias y que cada referencia esté citada por lo menos una vez en el cuerpo del trabajo.

  2. Para un mismo autor se consigan los datos completos. NO se sustituye el nombre mediante el uso de guion largo. Cuando dos o más trabajos corresponden al mismo año, se asignan letras de acuerdo al alfabeto. Ejemplo: “Maldonado, J. (2015a)…”, “Maldonado, J. (2015b)…”, “Maldonado, J. (2015c)…”, etc. En las citas se consigna de la misma forma. Ejemplo: Maldonado (2015a), (Maldonado, 2015c), etc.

  3. El archivo PDF de un libro impreso que esté disponible en la red de internet NO se considera como libro electrónico. Esta categoría corresponde solamente a obras con formato electrónico, por ejemplo, eBook.

  4. La organización de las fuentes será alfabéticamente, se utilizará sangría francesa y contendrá todos los elementos que señala el Manual de Estilo APA. Pueden utilizarse como guía los siguientes ejemplos:


Libro de un solo autor

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título del libro en cursivas. Ciudad, país: editorial. Para las ciudades que son muy conocidas no es necesario señalar el país: Buenos Aires, Londres, Nueva York, Paris, Madrid, Ciudad de México, etc.

Ejemplo: Bachelard, G. (1987). La formación del espíritu científico. México: Siglo XXI Editores.

Libro de cuatro o más autores

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s., apellido/s del autor 2., inicial/es del nombre/s., etc., y apellido/s del último autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título del libro en cursivas. Ciudad, país: editorial.

Ejemplo: Pereyra, C., Villoro, L., González, L., Blanco, J.J., Florescano, E., Córdova, A., Aguilar Camín, H., Monsiváis, Guilly, A., y Bonfil Batalla, G. (2005). Historia, ¿para qué? (21a ed.). México: Siglo Veintiuno Editores.

Libro electrónico

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título del libro en cursivas. Recuperado de: URL donde se encuentra disponible el libro.

Ejemplo: Campos Cámara, B.L. (Coord.) (2016). Sociedad del riesgo en México. Análisis y perspectivas. Recuperado de: http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/64541.

Capítulo de libro

Datos: Apellido/s del autor del capítulo, inicial/es del nombre/s. (año). Título del capítulo. En inicial/es del nombre/s del coordinador o editor del libro, apellido/s (coord., o ed.), Título del libro en cursivas (pp. xxx-xxx). Ciudad, país: editorial.

Ejemplo: Cabrera Fuentes, J.C., y Pons Bonals, L. (2013). Reflexiones axiológicas de la investigación educativa. En M. López Ruiz, L. Sañudo Guerra y R.E. Maggi Yáñez (coords.), Investigación sobre la investigación educativa 2002-2011 (pp. 66-76). México: COMIE / ANUIES.

Artículo de revista

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título del artículo. Nombre de la revista en cursivas, volumen o año(número), página inicial-página final. DOI o Recuperado de: URL donde se encuentra el artículo. Si el volumen aparece en números romanos se cambia a números arábigos.

Ejemplo: González Gaudiano, E. y Maldonado González, A.L. (2017). Amenazas y riesgos climáticos en poblaciones vulnerables. El papel de la educación en la resiliencia comunitaria. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 29(1), 273-294. Recuperado de: http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/teoredu291273294.

Sitio web

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título del sitio web en cursiva. Recuperado de: URL del sitio.

Ejemplo: Bisquerra, R. (2010). El concepto de la educación emocional. Recuperado de: https://aprenderapensar.net/2010/11/18/el-concepto-de-la-educacion-emocional/.  

Tesis

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título de la tesis en cursivas [Tesis de licenciatura / maestría / doctoral]. Institución, ciudad, país. Recuperada de: URL donde se encuentra disponible la tesis (en caso de estar disponible en un repositorio institucional o sitio web).

Ejemplo: Villegas, J. (1992). Educación pública y bachillerato, la función social del Colegio de Bachilleres [Tesis de licenciatura no publicada]. Universidad Nacional Autónoma de México, México.

Entrevista

Datos: Apellido/s del entrevistado, inicial/es del nombre/s. (año, día de mes de la entrevista). Entrevista personal o Entrevista realizada por nombre/s y apellido/s de quien realizó la entrevista si fue una persona diferente al autor. Ciudad donde se realizó la entrevista, país.

Ejemplo: Rico Bovio, A.  (2018, 20 de febrero).  Entrevista personal.  Chihuahua, México.

Artículo o noticia de periódico impreso

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre. (año, día de mes). Título del artículo o noticia. Nombre del periódico en cursivas, iniciales de página o páginas. Número de página/s.

Ejemplo: Viramontes Olivas, O. (2008, 16 de febrero). Progresista y polémico, Lic. Oscar Soto Máynez. El Heraldo de Chihuahua, p. 9B.

Artículo o noticia de periódico electrónico

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre. (año, día de mes). Título del artículo o noticia. Nombre del periódico en cursivas. Recuperado de: URL donde se encuentra disponible el artículo o noticia.

Ejemplo: Vargas, R.E., y Román, J.A. (2013, 11 de septiembre). Consumada, la reforma educativa; ‘‘no habrá marcha atrás’’: Peña. La Jornada. Recuperado de: https://www.jornada.com.mx/2013/09/11/politica/005n1pol

Documento de archivo histórico

Datos: Iniciales del nombre del archivo. [Nombre completo del archivo solo en la primera referencia del mismo archivo]. (año del documento). Título o asunto del documento en cursivas [fondo, sección, número de caja, número de documento, etc.]. Ciudad, país.

Ejemplo: AHAM.  [Archivo Histórico de la Arquidiócesis de México]. (1925). Correspondencia   entre Mons. Luis María Martínez y Adalberto Abascal [Fondo episcopal: Luis María Martínez, caja 33, expediente 10]. Ciudad de México.

Ponencia

Datos: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año). Título de la ponencia en cursivas. Ponencia presentada en nombre del congreso. Ciudad, país. Recuperada de: URL donde se encuentra disponible la ponencia en extenso (si esta disponible el texto completo en un sitio web).

Ejemplo: Pérez Arenas, D. (2017). De las polémicas a los giros teóricos, epistémicos y ontológicos en torno a la especificidad de lo educativo. Ponencia presentada en el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa. San Luis Potosí, México. Recuperada de: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/1057.pdf.

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Envío de contribuciones


El envío de los trabajos se deberá realizar a través de la plataforma Open Journal Systems (OJS) de la revista, atendiendo las indicaciones para registro de usuarios y propuestas.

Registro de usuarios

Para obtener un usuario y contraseña se debe realizar el siguiente procedimiento:


  1. Acceder a la opción “registro” y proporcionar la información solicitada. Para el nombre de usuario se recomienda utilizar únicamente letras minúsculas, guiones o números. Ejemplo: estefania_dominguez, ricardo86, etcétera.


Registro de la propuesta

Una vez que se ha generado el usuario y la contraseña, Entrar al Perfil del usuario y seguir las indicaciones que proporciona el sistema para realizar un Nuevo envío. Previamente se deben tener listos los requisitos que se indican en la Lista de comprobación para la preparación de envíos.

En las casillas que solicitan datos sobre la propuesta o los autores, solamente se deben proporcionar los que se marcan como obligatorios. El resto los suministra la revista una vez que la propuesta es aceptada.

Escribir al correo electrónico revista@rediech.org si existen duda o comentario sobre el proceso de registro.


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Cesión de derechos


Cesión de derechos

El autor o autores conceden el permiso para que su material se difunda en la versión impresa y electrónica de la revista, así como en las bases de datos que la incorporan. Ceden los derechos patrimoniales de los artículos publicados a IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, una vez que autorizan la versión final del escrito, pero conservan en todo momento los derechos morales, conforme a lo establecido en las leyes correspondientes. El formato será proporcionado al autor o autores una vez que se notifique la aceptación de la propuesta.

La revista mantiene una política de acceso abierto a través del sistema OJS y sus contenidos pueden ser usados gratuitamente para fines académicos, dando crédito a los autores y a la propia publicación, como se menciona en la Política de acceso abierto.

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Declaración de originalidad


El autor o autores declaran que cumplen con los siguientes criterios:


  1. La propuesta es producto de la contribución directa de sus autores.

  2. Inédito. El trabajo no ha sido publicado por ningún medio, ya sea impreso o electrónico.

  3. Postulación simultánea. El trabajo no está siendo postulado de manera paralela para su posible publicación en otro medio.

  4. Créditos de autoría. Todas las referencias ya publicadas están debidamente incluidas en el listado de referencias.

  5. Respeto a los derechos patrimoniales. En los casos necesarios, se cuenta con las autorizaciones de quienes tienen los derechos patrimoniales de los trabajos citados.

  6. Responsabilidad legal. Asumen la responsabilidad de cualquier litigio o reclamación relacionada con derechos de propiedad intelectual, exonerando de toda responsabilidad a IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH y a la Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC.


El formato de Declaración de originalidad debe enviarse debidamente llenado y firmado por el o los autores del trabajo, al momento de realizar el registrar de la propuesta en la plataforma.

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Aviso de derechos de autor/a


Todos los contenidos de IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH se publican bajo una licencia Creative Commons Atribución No Comercial 4.0 Internacional, que permite compartir (copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y construir a partir del material) para fines no comerciales, dando los créditos a los autores y a la revista, tal como lo establece la licencia.

La política de acceso abierto y de licencias con “algunos derechos reservados” no niega la propiedad intelectual ni los derechos de los autores respecto a sus artículos, pues ellos son los titulares, en tanto que IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH no los reserva para sí ni para la institución editora, ya que se apega a movimientos de acceso abierto como los Principios y Valores del Sistema de Información Científica Redalyc - Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, que pugnan por la eliminación de las políticas de embargo para que el autor retenga los derechos de su obra (principio número 8).

Los autores podrán distribuir su propio material en cualquier otro medio o soporte, siempre y cuando sea para fines no comerciales, informando a los editores que el trabajo será publicado nuevamente y dando el crédito correspondiente a IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH.

La publicación en IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, por su carácter gratuito, no da derecho a remuneración económica alguna a los autores.

Los lectores podrán reproducir (copiar), comunicar, distribuir o hacer obras derivadas de los artículos o colaboraciones publicados en IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH en los siguientes casos:


  1. Para fines públicos.

  2. Sin fines comerciales.

  3. Que no se hagan alteraciones al contenido.

  4. Que se reconozca la autoría de la obra y se cite su origen con información completa: Apellido/s del autor, inicial/es del nombre/s. (año de publicación). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen (número de ejemplar), página inicial del artículo-página final del artículo. DOI: numero de identificador (formato sugerido de acuerdo al estilo APA).


El Comité Editorial de IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH asumirá el compromiso de notificar oportunamente a los autores sobre cualquier cambio de ubicación de los artículos en el sitio (cambio de dirección URL o de conexiones para identificar el artículo).

Los autores, al enviar sus trabajos para su posible publicación, deberán tomar en cuenta los puntos anteriores, mismos que se contemplan en el Acuerdo entre autor e IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH.

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