Estrategia didáctica para fortalecer las competencias de producción mediática desde la comunicación para el desarrollo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1208

Palabras clave:

enseñanza superior, comunicación y desarrollo, competencia mediática, tecnologías de información y comunicación

Resumen

Con relación a la formación de los comunicadores, se parte de la convicción de que es necesario fortalecer sus competencias de producción mediática desde experiencias que les permitan comprender el proceso integral de producción desde una comunicación responsable, crítica y democrática. La metodología del estudio es exploratoria y cuantitativa, con la aplicación de una encuesta a estudiantes de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Colima se buscó conocer sus percepciones sobre el nivel de competencias para desarrollar productos mediáticos desde la comunicación para el desarrollo. Los resultados reflejan que en la mayoría de los ítems sobre producción mediática y gestión de proyectos los encuestados no se consideran capaces de realizar la acción de forma autónoma. La información obtenida permite ofrecer una propuesta didáctica que fortalezca competencias vinculadas a la producción mediática como las habilidades digitales, de gestión de proyectos y responsabilidad social.

Biografía del autor/a

Mabel Navarrete Vega, Universidad de Colima, México

Doctorante de Innovación en Tecnología Educativa; responsable de gestión operativa de Agorante, grupo de investigación en sociedad y tecnología del Centro Universitario de Investigaciones Sociales de la Universidad de Colima; maestra en Tecnologías de Información. Coorganizadora de diferentes proyectos de ciencia básica y aplicada para diferentes instancias financiadoras; integradora de diferentes grupos de investigación y colaboradora con redes académicas nacionales e internacionales. Ha publicado diversos textos científicos y técnicos sobre temas de inclusión digital y tecnologías de información y comunicación.

Rosa María Romero González, Universidad Autónoma de Querétaro, México

Profesora-investigadora en la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Imparte asignaturas a nivel de licenciatura y en los programas de doctorado en Tecnología Educativa, doctorado en Innovación y Tecnologías Educativas, y doctorado en Ciencias de la Computación. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I, y cuenta con perfil Prodep. Ha participado en diferentes proyectos de investigación, además de la publicación de artículos y capítulos de libros. También realiza direcciones de tesis de maestría y doctorado con temas relacionados con gestión del conocimientos y modelos educativos aplicando tecnologías de la información.

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Publicado

2021-09-23

Cómo citar

Navarrete Vega, M., & Romero González, R. M. . (2021). Estrategia didáctica para fortalecer las competencias de producción mediática desde la comunicación para el desarrollo. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 12, e1208. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1208

Número

Sección

Reportes de investigación