El uso didáctico de las TIC en la práctica docente de la Licenciatura en Pedagogía a distancia

Autores/as

  • Claudia Bataller Sala Colegio de Pedagogía, Universidad Nacional Autónoma de México

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v3i5.560

Palabras clave:

educación a distancia, paradigmas, tecnologías de la información y de la comunicación, elementos didácticos

Resumen

La educación a distancia significa una ruptura de paradigma del proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que hace necesario que los que estamos involucrados en esta modalidad, llevemos a cabo una reflexión acerca de los protagonistas y medios que intervienen en ella, es decir, los docentes, los alumnos, los planes de estudio, los programas y las herramientas y usos tecnológicos necesarios para su implementación. La educación hoy en día debe de responder al reto y posibilidad de mejora en cuanto a acceso y permanencia en la educación a distancia.

Descargas

Publicado

2012-10-01

Cómo citar

Bataller Sala, C. (2012). El uso didáctico de las TIC en la práctica docente de la Licenciatura en Pedagogía a distancia. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 3(5), 30 - 38. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v3i5.560

Número

Sección

Reportes de investigación