Vol. 2 Núm. 1 (2014): Enero-diciembre
Contenido

Relación entre sobrecarga, ansiedad y depresión con la calidad de vida de cuidadores de alumnos con discapacidad

Norma Graciela López Márquez
Márquez

Publicado 2014-09-01

Palabras clave

  • Estado de salud,
  • salud emocional,
  • sobrecarga,
  • síntomas de ansiedad y depresión

Cómo citar

López Márquez, N. G. (2014). Relación entre sobrecarga, ansiedad y depresión con la calidad de vida de cuidadores de alumnos con discapacidad. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 2(1), 167-183. Recuperado a partir de https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/675

Resumen

El cuidador de un niño con discapacidad está sometido al estrés, sobrecarga, síntomas de ansiedad (SA) y de depresión (SD), factores que afectan su calidad de vida (CV). El objetivo de estudio fue describir la relación entre sobrecarga, SA y SD con CV de cuidadores de alumnos con discapacidad, mediante un estudio descriptivo a 31cuidadores que resultaron con baja CV en la investigación sobre “CV de cuidadores primarios de niños con discapacidad dependiente, del CRIT Chihuahua”. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico, inventarios de ansiedad y depresión de Beck y, la escala de sobrecarga de Zarit.  Los resultados exponen sobrecarga moderada (31.9%), SA moderados (21.3%) y, SD leves (13.4%). Encontrando relaciones nulas entre CV y SA (r = -.174), nulas entre CV y SD (r = -.20) y, mínimas entre sobrecarga y CV (r = .030). Resultaron relaciones moderadas entre sobrecarga y SA (r =. 349), moderada pero significativa entre sobrecarga y SD (r = .482) y, moderada y significante entre SA  y SD (r =.407). Se reveló que cuatro cuidadores tienen pensamientos suicidas manifestando SA y sobrecarga graves. Los cuidadores más expuestos a padecer algún trastorno mental por la gravedad en los SA y SD son los empleados de medio tiempo, los que tienen una carrera técnica y los que viven en unión libre. Se concluye que la relación entre las variables de estudio con CV no fue significativa, pero los resultados exhiben información relevante para investigaciones encaminadas a conocer más sobre la CV de cuidadores de alumnos con discapacidad.