Vol. 4 Núm. 1 (2018): Enero-diciembre
D) Currículum, conocimientos y prácticas educativas

Resolución de problemas mediante la psicomotricidad en segundo grado de primaria

Diana Fernanda Barrientos Sánchez
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Miguel Conchas Ramírez
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Yunuen Socorro Rangel Ledezma
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Recie 4-1

Publicado 2018-09-20

Palabras clave

  • School activities,
  • play activities,
  • learning,
  • early childhood education
  • Actividades escolares,
  • actividades lúdicas,
  • aprendizaje,
  • educación infantil

Resumen

La actividad física, se divide en diferentes aspectos según la intensidad, población, objetivos, necesidades e intereses. La psicomotricidad, dentro de la educación es un apoyo para la adquisición de conocimientos y habilidades que requiere la persona a lo largo de la vida. Esto por la relación con acontecimientos cercanos o comunes. El presente trabajo es una investigación sobre el efecto de un programa de psicomotricidad en alumnos de segundo grado de primaria, con el objetivo de analizar el avance en la resolución de problemas mediante actividades motrices. Se trabajó con un grupo de 30 alumnos cursantes de segundo grado de primaria en la ciudad de Chihuahua. En el transcurso de la aplicación del programa, se realizando un diario de campo con los avances en relación con la resolución de problemas, presentados dentro de las actividades del programa. Conforme el avance de las actividades presentadas en el proyecto se observó una mejora en la agilidad e interés por resolver problemas apoyándose entre los mismos alumnos. Lo anterior, junto con una mayor participación y colaboración entre los integrantes del grupo. Entre lo visto, se debió a la falta de consecuencias desagradables si presentaban una equivocación. Por otra parte, la satisfacción de lograr resolverlo, así como el reconocimiento entre pares.