Vol. 4 Núm. 1 (2018): Enero-diciembre
E) Procesos de formación y actores de la educación

Modelo de transferencia de conocimiento como herramienta para potenciar las Instituciones de Educación Superior

Erslem Armendáriz Núñez
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Juan Daniel Machin-Mastromatteo
Universidad Autónoma de Chihuahua, Mexico
Biografía
Gerardo Ascencio Baca
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Recie 4-1

Publicado 2018-09-20

Palabras clave

  • university-community relationship,
  • social sciences,
  • humanities
  • Transferencia de conocimiento,
  • relación universidad-comunidad,
  • ciencias sociales,
  • humanidades

Resumen

En este artículo se analizan las características de la Transferencia de Conocimiento como herramienta de valor para su implementación en disciplinas de las Ciencias Sociales y las Humanidades y su respectiva aplicación y vinculación con distintos sectores de la sociedad. En primer lugar, se presentan los elementos que intervienen en un proceso de Transferencia de Conocimiento como son sus mecanismos, incentivos y barreras, así como los distintos modelos disponibles en la literatura.En segundo lugar, se presenta una propuesta de modelo de Transferencia de Conocimiento que puede ser de utilidad para que las Instituciones de Educación Superior puedan desempeñar un nuevo rol en una sociedad en la que el conocimiento es considerado un valor estratégico y, por tanto, comiencen a desempeñar un papel más activo acorde a su misión.