Vol. 4 Núm. 1 (2018): Enero-diciembre
A) Teoría, filosofía, historia e investigación sobre la investigación

Narrativas: Cómo aprendimos a leer y escribir: How we learned to read and write

Francisco Alberto Pérez Piñón
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Guillermo Hernández Orozco
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Jesús Adolfo Trujillo Holguín
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Recie 4-1

Publicado 2018-09-20

Palabras clave

  • Narrativas,
  • métodos fonéticos,
  • método onomatopéyico
  • Narratives,
  • phonetic methods,
  • onomatopéyico method

Resumen

La historicidad de los Métodos de Lectura y Escritura podemos encontrarla en la época de la Colonia, con las primeras cuartillas que llegaron a América en forma de escritos cortos en los cuales se difundía la doctrina cristiana, con ellas se aprendía a leer y posteriormente a escribir, estos procesos no eran simultáneos sino alternos, las primeros métodos eran de deletreo, los cuales consistían en aprender las letras del abecedario y posteriormente se asociaban para formar palabras y más tarde estructuras más complejas, eran métodos sintéticos, partían de unidades o letras sin sentido fonético integrado; luego se evolucionó a los métodos de silabeo los cuales asociaban una consonante con una vocal y al sumar dos o más sílabas daba el resultado de estructuras más complejas, el ejercicio era ya fonético y tenía sentido con las palabras y enunciados más inteligibles. Fue a partir de finales del siglo XIX cuando se pusieron en práctica los métodos modernos para aprender a leer y escribir los cuáles consideraban el fonetismo, la simultaneidad y las marchas analítico-sintéticas; posteriormente a principios del siglo XX se trabajó la lectura con el método Onomatopéyico el cual era fonético, simultáneo y de marcha sintético-analítico. En la segunda mitad del siglo XX a nuestros días arriban las propuestas globalizadoras que recogen lo más novedoso de los métodos anteriores. Considerando las características de los métodos, en este texto se analizan las narrativas para aprender a leer y escribir de personas profesionistas a quienes se les aplicó un cuestionario vía mail.