Educación vacía: un reto en la zona del bajío

  • Juan Manuel Torres Delgado Universidad de Estudios Profesionales de Ciencias y Artes / Escuela Normal Oficial de León, México

Resumen

La investigación se llevó a cabo bajo la perspectiva de las representaciones sociales. La metodología permitió trabajar el análisis del discurso en el periódico A.M. y verificar el tratamiento que le da al tema. La pregunta de investigación fue: ¿Qué tipo de presencia tiene la educación en León, Guanajuato y lugares circunvecinos a través de la comunicación periodística, durante el periodo octubre 2014-junio 2015? El estudio permitió reconocer qué piensan los sujetos acerca de la educación y cómo la perciben los habitantes desde el mundo de sus significaciones. Cómo utilizan lo que saben y cómo elaboran su contenido, cómo lo crean y cómo lo transforman.

Publicado
sep 1, 2016
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TORRES DELGADO, Juan Manuel. Educación vacía: un reto en la zona del bajío. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 31-37, sep. 2016. ISSN 2594-200X. Disponible en: <https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/182>. Fecha de acceso: 19 oct. 2019
Sección
A) Teoría, filosofía, historia e investigación sobre la investigación