Vol. 6 (2022): RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa (enero-diciembre)
A) Teoría, filosofía, historia e investigación sobre la investigación

El área “Desigualdades educativas en Chihuahua”: las generalidades del estado de conocimiento

Romelia Hinojosa Luján
Investigadora independiente, Chihuahua, México
Biografía
Portada-6

Publicado 2022-12-21

Palabras clave

  • Educational research,
  • state of knowledge,
  • scientific production
  • Investigación educativa,
  • estado de conocimiento,
  • producción científica

Cómo citar

Hinojosa Luján, R. (2022). El área “Desigualdades educativas en Chihuahua”: las generalidades del estado de conocimiento. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 6, e1712. https://doi.org/10.33010/recie.v6i0.1712

Resumen

El presente artículo presenta un panorama general de lo encontrado en el área de Desigualdades educativas en el estado de conocimiento que realizó un equipo de investigadores chihuahuenses. Esta área está conformada por tres subáreas: Integración e inclusión educativa (coordinada por Pedro Covarrubias Pizarro), Desigualdad y vulnerabilidad social (coordinada por Esteban García Hernández) y Género en la educación (coordinada por Romelia Hinojosa Luján). El elemento que vertebra al área es el cumplimiento de los derechos humanos en el espacio educativo: con población migrante indígena, con personas en condición de discapacidad, con mujeres y personas de divergencia sexo-afectiva. El estado de conocimiento arroja la consolidación del área en la década 2009-2019, a diferencia de los estados de conocimiento de la década anterior en la que no aparece. La herramienta usada es la Teoría Crítica y el enfoque metodológico de esta parte es la hermenéutica. La investigación encontrada es robusta y de calidad, aunque también se localizan algunos casos con inconsistencias. Las temáticas que se localizaron obedecen al contexto histórico que se vive en la actualidad.

Citas

  1. Coneval [Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social] (2019). La pobreza en la población indígena de México 2008-2018. https://www.coneval.org.mx/Medicion/MP/Documents/Pobreza_Poblacion_indigena_2008-2018.pdf
  2. Flecha, X. (2020, 27 may.). Escenarios de migración interna de pueblos indígenas en tiempos de pandemia: la coyuntura del COVID-19 en Chiapas, México. Nexos. https://migracion.nexos.com.mx/2020/05/escenarios-de-migracion-interna-de-pueblos-indigenas-en-tiempos-de-pandemia-la-coyuntura-del-covid-19-en-chiapas-mexico/
  3. Frankenberg, G. (2011). Teoría crítica. Revista sobre Enseñanza del Derecho, (17), 67-84.
  4. Gaceta UNAM (2021, sep. 27). La discapacidad en México. Una situación que nos compete a todos. UNAM. https://www.gaceta.unam.mx/la-discapacidad-en-mexico-una-situacion-que-nos-compete-a-todos/
  5. Gadamer, H. (2002). Verdad y método II. Sígueme.
  6. Hernández, M. (2022, mar. 24). Entre más clara la piel, mejor te tratan. https://www.gaceta.unam.mx/entre-mas-clara-la-piel-mejor-te-tratan/
  7. Letra ese (2022). Muertes violentas de personas LGBT+ en México 2021. Informe 2021. https://letraese.org.mx/crimenes-de-odio-archivo/
  8. Observatorio de Igualdad de Género de América Latina y el Caribe (s.f.). Feminicidio. ONU. https://oig.cepal.org/es/indicadores/feminicidio
  9. Salinas, B. (2013). Educación, desigualdad y alternativas de inclusión 2002-2011. ANUIES/COMIE.
  10. Segato, R. (2016). La guerra contra las mujeres. Traficante de Sueño.
  11. UAM-Cuajimalpa [Universidad Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa] (2019, nov. 4). México, segundo país con mayor índice de transfeminicidio en América Latina. http://www.cua.uam.mx/news/miscelanea/mexico-segundo-pais-con-mayor-indice-de-transfeminicidio-en-america-latina
  12. UNESCO [Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura] (2005). La discriminación y el pluralismo cultural en la escuela. UNESCO.
  13. UNFPA [Fondo de Población de las Naciones Unidas] (2020). Consecuencias socioeconómicas del embarazo en adolescentes en México. https://mexico.unfpa.org/es/publications/folleto-consecuencias-socioeconómicas-del-embarazo-en-adolescentes-en-méxico
  14. Weiss, E. (2005). El campo de la investigación educativa en México a través de los estados de conocimiento. Conferencia presentada en el VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa - COMIE, Hermosillo, Sonora.