Hinojosa Luján, Romelia, y Rosa Angélica Rodríguez Arias. «Investigación-acción, Una Estrategia Innovadora Para La formación Continua De Las Docentes De Preescolar». RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa 3, no. 1 (septiembre 1, 2016): 595-604. Accedido mayo 5, 2024. https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/257.