Martínez Salcido, L. E. «Docentes No Heterosexuales: Cómo Se Reconocen En La Sociedad Y Qué Mecanismos Utilizan Para Sobrevivir En El Magisterio. Estado Del Arte». RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, vol. 4, n.º 1, septiembre de 2018, pp. 85-94, doi:10.33010/recie.v4i1.352.