Pérez Esparza, L. C. «Análisis De Las prácticas pedagógicas De educación Inclusiva En La Escuela Primaria». RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, vol. 5, n.º 2, diciembre de 2021, pp. 363-76, doi:10.33010/recie.v5i2.1318.