VALENZUELA MALDONADO, C. A.; RODRÍGUEZ CANALES, J. L.; ROACHO PAYÁN, G. Resultados preliminares del estudio de seguimiento de egresados de la Licenciatura en Intervención Educativa, líneas específicas: educación inicial y educación inclusiva, de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, Unidad Parral. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 385-390, 2013. DOI: 10.33010/recie.v1i2.684. Disponível em: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/684. Acesso em: 7 may. 2024.