MORALES SIFUENTES, L. A.; GÓMEZ HEREDIA, B.; PACHECO RÍOS, C. M. ¿Cuándo los maestros en formación empiezan a pensar como maestros? Un estudio inicial sobre el cambio educativo de los alumnos - maestros. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 177-183, 2012. DOI: 10.33010/recie.v1i1.490. Disponível em: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/490. Acesso em: 2 may. 2024.