@article{Ochoa Martínez_Cháidez Nevárez_2021, title={Validez de constructo del instrumento para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC)}, volume={5}, url={https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1046}, DOI={10.33010/recie.v5i2.1046}, abstractNote={<p>El objetivo de este trabajo consistió en determinar la validez de constructo del instrumento que se construyó para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC), este instrumento se desprendió de la dimensión “organización de la clase”; parte del instrumento que se elaboró para medir el aprendizaje del docente, producto del proceso de evaluación al desempeño (IEAD), cuya autoría pertenece al autor del presente trabajo. El estudio se consideró de tipo instrumental, para la recolección de datos se utilizó una muestra de carácter intencional con 108 participantes, figuras académicas que participaron en la aplicación del IEAD, y por consiguiente, del IEOC. En el resultado de validez de constructo que se efectuó a través de la prueba de correlación “dominio total” se obtuvo un valor del coeficiente Rho de Spearman de 0.973, valor considerado como “excelente” e indicativo de la asociación entre las variables operativas en el estudio del IEOC. Respecto a la prueba de validez confirmatoria que se realizó a través de la prueba de regresión lineal, también se obtuvo información que avaló este resultado, pues el valor del coeficiente de determinación R2 indicó que la variable independiente explica en un 95.4% el comportamiento de la variable dependiente. Otro resultado que aportó sustento a la validez del IEOC fue el estadístico de Durbin-Watson que se obtuvo en esta misma prueba, el valor de “D” fue 2.06, cercano al ideal “2”...</p>}, number={2}, journal={RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa}, author={Ochoa Martínez, Oscar Luis and Cháidez Nevárez, Belia}, year={2021}, month={dic.}, pages={235-249} }