Vol. 3 Núm. 1 (2016): Enero-diciembre
C) Políticas y gestión en la educación

Aciertos, críticas y desafíos pendientes de la política educativa durante la presidencia de Rafael Correa, Ecuador 2007-2017

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  • Mateo Nicolás Guayasamin Mogrovejo
Mateo Nicolás Guayasamin Mogrovejo
Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt-Ecuador), Ecuador

Publicado 2016-09-01

Palabras clave

  • Ecuador,
  • política educativa,
  • indicadores,
  • Plan Decenal de Educación
  • Ecuador,
  • educational politics,
  • indexes,
  • decennial educational plan

Cómo citar

Guayasamin Mogrovejo, M. N. (2016). Aciertos, críticas y desafíos pendientes de la política educativa durante la presidencia de Rafael Correa, Ecuador 2007-2017. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 3(1), 195-200. Recuperado a partir de https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/202

Resumen

El Ecuador está muy próximo a cumplir una década de la presidencia de Rafael Correa. Y en términos de la política educativa han existido una serie de transformaciones que hoy merecen una revisión, evaluación y crítica. Uno de los aciertos ha sido la inversión, según el Ministerio de Educación para el años 2015 se habían invertido casi 20 mil millones de dólares desde el año 2007, lo que ha logrado el cumplimiento de metas como la universalización de la educación general básica al 96% de asistencia. Entre las principales problemáticas es el regazo en el bachillerato y los altos índices de insuficiente en las pruebas estandarizadas. Con todo este panorama se espera comprender el estado de la educación ecuatoriana contemporánea, los programas educativos vigentes y los objetivos que requieren un mayor fortalecimiento.

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