Gajardo-Asbun KP. Estado del arte sobre identidad docente: investigación de experiencias de profesores en formación y en ejercicio. IE REDIECH [Internet]. 29 de abril de 2019 [citado 29 de abril de 2024];10(18):79 - 3. Disponible en: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/217