Gajardo-Asbun, Karen Paulina. «Estado Del Arte Sobre Identidad Docente: Investigación De Experiencias De Profesores En formación Y En Ejercicio». IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 10, no. 18 (abril 29, 2019): 79 - 93. Accedido abril 29, 2024. https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/217.