Egure Tovalín, O., Reyes Ibarra, B. E. y Solís Campos, A. (2022) «El ATP en escuelas de educación básica. Un estudio de caso», IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 13, p. e1582. doi: 10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1582.