CORTES COSS, D. E.; CORTES COSS, A. Análisis y valoración de la plataforma MS Teams en atención a estudiantes universitarios con discapacidad auditiva: estrategia digital adoptada durante el confinamiento por la Covid-19. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, [S. l.], v. 13, p. e1419, 2022. DOI: 10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1419. Disponível em: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1419. Acesso em: 23 abr. 2024.