LÓPEZ-ACOSTA, L. A.; RODRÍGUEZ-VERGARA, D. Análisis sistémico-funcional de textos algebraicos: hacia un entendimiento de su naturaleza discursiva en la historia y algunas implicaciones en su enseñanza. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, [S. l.], v. 12, p. e1150, 2021. DOI: 10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1150. Disponível em: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1150. Acesso em: 26 sep. 2022.