[1]
Pérez Piñón, F.A., Hernández Orozco, G. y Trujillo Holguín, J.A. 2016. Aproximaciones a la enseñanza-aprendizaje de la historia en tiempos posmodernistas. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 7, 13 (oct. 2016), 74 - 81. DOI:https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v7i13.12.