@article{Covarrubias Pizarro_2014, title={Alumnos sobresalientes: visión en torno a la atención que reciben}, volume={5}, url={https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/584}, DOI={10.33010/ie_rie_rediech.v5i8.584}, abstractNote={<div class="page" title="Page 23"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Se presentan los resultados obtenidos en un trabajo de investigación evaluativa, en donde se rescataron las opiniones de las y los alumnos identificados como sobresalientes y que fueron atendidos con el modelo de atención implementado por la Secretaría de Educación Pública, estipulado en la Propuesta de Intervención Educativa para alumnas y alumnos con Aptitudes Sobresalientes, en el ciclo escolar 2007-2008. La investigación buscó indagar cuatro aspectos relacionados con la implementación de la Propuesta: (1) la evaluación general que se tiene del trabajo realizado; (2) la valoración de los procesos llevados a cabo; (3) los resultados obtenidos; y (4) la visualización del futuro con respecto a la atención educativa. Se empleó una metodología de corte mixto con predominancia en lo cualitativo y considera diferentes momentos, actores e instrumentos para la recuperación de los datos y su posterior análisis. Participaron en la evaluación el personal de educación especial del subsistema estatal del estado de Chihuahua, padres y madres de familia de niñas y/o niños sobresalientes, maestros de grupo regular, alumnos identificados con el modelo de intervención propuesto y un grupo de expertos nacionales en el tema de las altas capacidades. En este trabajo se presentan exclusivamente los hallazgos encontrados bajo la visión y valoración de las y los alumnos sobresalientes.</p> </div> </div> </div> </div>}, number={8}, journal={IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH}, author={Covarrubias Pizarro, Pedro}, year={2014}, month={abr.}, pages={21 - 28} }