Los estudiantes politécnicos en México y sus percepciones sobre los miedos que los obstaculizan para emprender

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1295

Palabras clave:

emprendimiento, educación superior, obstáculos para emprender, mentalidad emprendedora, espíritu empresarial

Resumen

El emprendimiento permite activar las economías de los países, genera empleos, desarrolla nueva tecnología e incrementa el nivel de vida y bienestar de los ciudadanos. El objetivo de este artículo fue analizar las percepciones que tienen los jóvenes politécnicos con relación al fenómeno del emprendimiento y sus posibles obstáculos. Es un estudio transversal; la obtención de datos se realizó por medio de un cuestionario, y participaron 9,626 estudiantes de los tres niveles educativos del Instituto Politécnico Nacional. Se realizó un estudio descriptivo y se emplearon modelos lineales generalizados que permiten el análisis multivariable. Se encontró que apenas el 15% de los estudiantes ha participado en actividades de emprendimiento, además de que solo el 25% de los jóvenes de enseñanza media y superior ha tenido negocios (pero únicamente el 11% de estos siguen operando). El miedo a fracasar se detectó con mayor prevalencia en las mujeres que estudian el bachillerato o licenciatura, aunado a que la sensación de fracaso se presentó en jóvenes que provienen de familias de sectores vulnerables. Se concluye que el instituto tiene que poner mayor atención a las mujeres para capacitarlas, así como mantener y reforzar sus acciones orientadas a la educación empresarial y formación del espíritu empresarial.

Biografía del autor/a

Claudia Alejandra Hernández Herrera, Instituto Politécnico Nacional, México

Se encuentra adscrita a la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), sección de Estudios de Posgrado e Investigación. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. Es coordinadora del Programa de Maestría en Administración, que pertenece al Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) del Conacyt y profesora del Núcleo Académico de la maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para la Pequeña y Mediana Empresa.

María del Pilar Monserrat Pérez Hernández, Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional, México

Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional, México. Es doctora en Economía y Gestión de la Innovación y Política Tecnológica. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1, y del RCEA del Conacyt. Fue directora del Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica del IPN (septiembre 2015 a febrero 2018), encargada de la Oficina de Transferencia de Tecnología del IPN (junio 2010 a febrero 2013). Actualmente es coordinadora de la maestría en Política y Gestión del Cambio Tecnológico del Ciecas y coordinadora de la Red de Desarrollo Económico, ambos del IPN.

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Publicado

2021-10-15

Cómo citar

Hernández Herrera, C. A., & Pérez Hernández, M. del P. M. (2021). Los estudiantes politécnicos en México y sus percepciones sobre los miedos que los obstaculizan para emprender. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 12, e1295. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1295

Número

Sección

Reportes de investigación