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Exitosa presentación de libros de los Estados de Conocimiento

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      Ante decenas de estudiantes del Centro Chihuahuense de Estudios de Postgrado (CCHEP), del Centro de Investigación y Docencia (CID) y de la Universidad pedagógica Nacional (UPN), el pasado viernes se llevó a cabo la presentación de cuatro libros de la colección Investigación Educativa en Chihuahua que fueron editados por la Secretaria de Educación y Cultura en 2010.
    El evento se realizó con el apoyo de la Secretaria de Educación Cultura y Deporte (SECyD) a través del departamento de Investigación Educativa, pues es un proyecto de largo alcance que pretende tener continuidad ya que actualmente se encuentra en una etapa más que consiste en la elaboración del Diagnostico Estatal de la Investigación Educativa cuyos resultados se tendrán en breve.
    La cita fue en el auditorio de la UPN y conto con la asistencia como invitados de honor de la maestra Rosa María Chávez, directora de Desarrollo Educativo de la SECyD; Carmen Julia Aguirre Santana, jefa del Departamento de Investigación Educativa de la SECyD; Pedro Barrera Valdivia, director de la UPN Chihuahua; Martha Silvia Domínguez Rosales, subdirectora académica del CID; Rosa Isela Romero Gutiérrez, en representación de la REDIECH y el maestro Amaro Aguilar representando al CCHEP.
    El primer libro en presentarse fue “Aprendizaje y procesos psicológicos asociados. Un estado de conocimiento,” que estuvo a cargo de la maestra Josefina Madrigal Luna. En su presentación resaltó la estrategia de trabajo que el grupo siguió durante la elaboración del documento.
    En segundo lugar apareció el de “El currículo. Un estado de conocimiento” a cargo de la maestra Olga Cesarina Gutiérrez Holguín quien explicó los documentos que analizaron para la elaboración de este estado de conocimiento y los principales hallazgos, mismos que se reseñan en el libro.
    Posteriormente, el maestro Guillermo Hernández Orozco habló sobre el libro de “Historiografía de la Educación” en el donde comentó sobre las principales conclusiones que se elaboraron acerca de la investigación en historia e historiografía de la educación y que se obtuvieron a partir de esta investigación.
    Finalmente, el titulo de “Miradas a la educación desde el género”, presentado por la maestra Silvia Aguirre Lares, fue el que presentó mayor expectación en los asistentes. En la presentadora comentó sobre el proceso que el equipo siguió para conformar este trabajo que estuvo a ponto de suspenderse por la falta de investigadores que emprendieran la tarea.
    El evento concluyó con una plática de la maestra Silvia Aguirre acerca de “El estado de la cuestión en la construcción del objeto de estudio” en la que hizo algunas precisiones teóricas acerca de las diferencias que existen entre un Estado de Conocimiento, Estado del Arte o Estado de la Cuestión que a veces se manejan como sinónimos.

Fecha de publicación:2011-11-04

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