Tuesday, 21 July 2015 14:28

La atención de la escritura académica en el posgrado: una experiencia en la UPN

Ana Guadalupe Cruz Martínez

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 241

Cruz Martínez, Ana Guadalupe (2014). "La atención de la escritura académica en el posgrado: una experiencia en la UPN". Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, año V, núm. 9, octubre 2014-marzo 2015, Chihuahua (México): Red de Investigadores Educativos Chihuahua, pp. 51-59.

ISSN: 2007-4336

Resumen

La escritura en el nivel de posgrado ha sido tema de preocupación en la Unidad 241 de la Universidad Pedagógica Nacional, en lugar de pre-ocuparse, se optó por ocuparse de la escritura a partir de la construcción de los textos con los que los estudiantes acreditan los diversos cursos y de la elaboración del proyecto de tesis. Lo que a continuación se presenta es la experiencia metodológica y los resultados del curso-taller Redacción de Textos Académicos y de Investigación (Retai) que se llevó a cabo de forma presencial y en línea, tomando como base el principio discursivo del género académico con propósitos comunicativos. En este artículo se da cuenta del surgimiento del curso-taller, los contenidos que lo conforman, la metodología de evaluación entre pares que optimizó la revisión de textos propios y ajenos, así como de la prospectiva que dejó esta experiencia a nivel institucional.

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