Jueves, 14 Enero 2016 00:26

Evaluación de la función directiva con base en estándares

Autores: Silvia Margarita Araiza Mendoza

Ramiro Magaña Y García

Lourdes Elizabeth Carrillo vargas

ISBN: 978-607-8404-07-0  

Hoja legal

 

Prefacio

Presentación

Introducción

 

 

I. LA GESTIÓNDIRECTIVA EN SECUNDARIA, ¿CUÁL ES SU SITUACIÓN?

Justificación de la investigación

Pertinencia

Relevancia

Viabilidad

Objetivos 

 

II. ÁNGULOS DE VISIÓN DE LA GESTIÓN DIRECTIVA

Teorías de la administración

Taylor. La administración científica

Fayol. La administración clásica

Weber. La administración burocrática

Demming y Jurán. Modelo de calidad

Katz y Kanh. Teoría de sistemas

Minztberg. Teoría de las Contingencias o del Enfoque Situacional

Las teorías de la administración reflejadas en educación

Conceptos básicos en la gestión escolar

 

III. INDAGANDO EN LAS ESCUELAS

IV. HALLAZGOS

Resultados

Descripción de la muestra

Estadísticos de la muestra

Correlación de variables

Conclusiones

 

V. DEBATES ABIERTOS A PARTIR DE LOS HALLAZGOS

 

REFERENCIAS

ANEXOS

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3

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