Domingo, 25 Octubre 2015 02:12

Desarrollo profesional docente: las competencias en el marco de la reforma educativa

Coordinadores: Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Pedro Rubio Molina, José Luis García Leos

ISBN: 978-607-96722-3-2

Hoja legal

 

Índice

Presentación

Prólogo

 

Parte 1

Competencias

Pedro Rubio Molina

ENSECH, Unidad Chihuahua

Los profesores de educación básica y normal en la formación por competencias

 

Ma. del Refugio Sandoval Olivas

ENSECH, Unidad Hidalgo del Parral

Desarrollo de competencias. La enseñanza del inglés en la educación secundaria

 

Yesenia Rodríguez Vázquez

ENSECH, Unidad Chihuahua

El reto de enseñar

 

Lyz Angélica Moreno Balderrama

ENSECH, Unidad Cd. Juárez

Las competencias y la educación universal

 

Bertha Kitzia Villalobos Herrera

ENSECH, Unidad Chihuahua

Los docentes en el nuevo modelo educativo por competencias

 

Liliana Concepción Ponce Loya

ENSECH, Unidad Cd. Juárez

La nueva era del docente

 

Andrea Castañón Guzmán

ENSECH, Unidad Hidalgo del Parral

Al centro del modelo educativo en México

  

Parte 2

Competencias y reforma educativa

 

Jesús Adolfo Trujillo Holguín

ENSECH, Unidad Chihuahua

Las reformas educativas en México: un recuento de las modificaciones constitucionales (1934-2013)

 

José Víctor Velázquez Sotelo

ENSECH, Unidad Chihuahua

Retos y desafíos de la reforma educativa para un docente de secundaria

 

José de la Luz Morales Porras

ENSECH, Unidad Hidalgo del Parral

Los docentes frente a los retos de la reforma educativa

 

José Luis Morales Chávez

ENSECH, Unidad Chihuahua

Reforma educativa para todos, conceptos básicos

 

Teresa Zavala Centeno

ENSECH, Unidad Cd. Juárez

Retos y desafíos de la educación en México

 

Walter Arenívar Arenívar

ENSECH, Unidad Chihuahua

La necesidad de una reforma educativa en México y su impacto en el gremio magisterial

 

David Israel Vargas Hernández

ENSECH, Unidad Chihuahua

La práctica docente ante la reforma educativa en México

 

Mario Alberto Ornelas Perchez

ENSECH, Unidad Chihuahua

La práctica docente ante el modelo de competencias e implicaciones de la reforma educativa

 

Parte 3

Competencias, aprendizaje y evaluación

José Luis García Leos

ENSECH, Unidad Chihuahua

La evaluación de los procesos de aprendizaje

 

Martina Rodríguez Vega

ENSECH, Unidad Nuevo Casas Grandes

La intervención pedagógica para el trabajo por competencias

 

Jorge Antonio Carrasco Luján

ENSECH, Unidad Chihuahua

Los docentes y el uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje

 

Raúl Trujillo Barrera

ENSECH, Unidad Chihuahua

La evaluación en la profesionalización docente

 

Diana Gabriela Velarde Muñoz

ENSECH, Unidad Nuevo Casas Grandes

Competencias básicas en la educación del siglo XXI

 

Ana Bell Estrada Domínguez

ENSECH, Unidad Chihuahua

La práctica docente ante los modelos educativos centrados en competencias

 

Josefina Vargas López

ENSECH, Unidad Hidalgo del Parral

Competencias favorables en el marco de una mejora continua; la profesionalización docente

 

Sandra Mireya Quezada de la Cruz

ENSECH, Unidad Chihuahua

El docente y el uso de las TIC para el desarrollo de competencias 

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