Miércoles, 09 Mayo 2018 15:30

Instituyen el reconocimiento “Eduardo Flores Kastanis” a la investigación educativa

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La Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC lanzó la convocatoria “Reconocimiento Eduardo Flores Kastanis a la investigación educativa que otorga la REDIECH”, para distinguir a las y los investigadores que se destacan por sus aportaciones en el campo de la investigación educativa en Chihuahua.

La convocatoria estará abierta para la recepción de propuestas en el periodo comprendido del 15 de mayo al 15 de 2018 y la entrega de la distinción se realizará durante los trabajos y actividades del IV Congreso Internacional de Investigación Educativa en Chihuahua, que se llevará a cabo del 11 al 13 de octubre de 2018.

Las categorías para este reconocimiento son a)Trayectoria destacada y b) Investigador/a notorio, para los cuales hay requisitos específicos que esencialmente consideran los años dedicados a esta actividad y el impacto de los productos generados entre los grupos de interés.

La distinción del nombre de este reconocimiento recayó en el Dr. Eduardo Flores Kastanis, quien fuera un destacado investigador chihuahuense y además socio de la Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC.

El Dr. Flores Kastanis inició su formación académica en la Universidad Autónoma de Chihuahua en la licenciatura en Pedagogía y la culminó en 1987. En 1988 inicia la Especialidad en la enseñanza del inglés como segundo idioma (TESOL) para culminar su Maestría en Educación en la Universidad Estatal de Nueva York. En esta misma institución culminó el Doctorado en Administración Educativa en 1994 con el enfoque de Cambio Organizacional y Filosofía Educativa.

En su desarrollo profesional como académico-investigador dio seguros pasos en las instituciones que le brindaron cobijo: el Instituto Tecnológico de Monterrey y la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Sus líneas de investigación giraron en torno a las estructuras organizacionales y el efecto sobre el trabajo en organizaciones educativas; la relación entre trabajo de conocimiento y estructuras organizacionales y administrativas orientadas a facilitar este tipo de escuelas; y la investigación- acción y otros modelos colaborativos de investigación con maestros y administradores a nivel escuela.

Sus proyectos de investigación le llevaron a ser líder en algunos de ellas a través del financiamiento de SEPSEByN-CONACYT, SEP/SEB-CONACYT, FOMIX-Chihuahua, Higher Education for Development (HED), y la U.S. Agency for International Development (USAID)/México.

Fue editor asociado de la Revista Educational Action Research y dictaminador de las siguientes revistas arbitradas en el área de la educación:

* CPU-E (Universidad Veracruzana)
* Educational Action Research
* Perfiles Educativos (UNAM)
* IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

* Revista de la Educación Superior (ANUIES)

* Revista Interamericana de Educación de Adultos (CREFAL)

* Revista Mexicana de Investigación Educativa (COMIE)

También se destacó como miembro del Comité Científico del X y XI Congreso Nacional de Investigación Educativa (CNIE 2009 y 2011) – Coordinador del Área XIII Política y Gestión.

Actuó como dictaminador para el congreso de la Reunión Anual de la American Educational Research Association (AERA) en 2005, 2006, 2007, 2008, 2010, 2011, 2012 y 2013. Evaluador CONACyT para Fondos Mixtos y Sectoriales de Investigación, y para el Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Sus publicaciones y ponencias en congresos arbitrados relacionados con sus líneas de investigación fueron múltiples y robustas a través muchos medios, mencionamos los siguientes: Revista Electrónica de Investigación Educativa Sonorense, Ponencia presentada en el 1er. Congreso de Investigación Educativa del Estado de Chihuahua, Journal of Cases in Educational Leadership, Ponencias presentadas en la Reunión Anual de la American Educational Research Association (AERA), Congreso Nacional de Investigación Educativa y la Revista Mexicana de Investigación Educativa.

Se le brindó el reconocimiento como Investigador del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1 por el CONACYT. Fue socio del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y miembro del Consejo Consultivo Nacional de esta asociación por el periodo 2012-2016. Fue afiliado Internacional de la American Educational Research Association (Asociación Americana de Investigación Educativa, AERA por sus siglas en inglés).

Todo esto, en una época en que en Chihuahua no existían investigadores educativos profesionales que realizaran este tipo de actividades a este nivel, de esta manera es considerado como el pionero, padre y constructor del campo de la investigación educativa

 

 

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