Jueves, 06 Octubre 2016 23:25

Publican Número 11 de IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

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Esta semana fue publicado el número 11 de IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, que corresponde al semestre octubre 2015, marzo 2016.

 

En la edición de este semestre, contamos con la colaboración del Dr. Porfirio Morán Oviedo, académico del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, quien nos comparte un artículo titulado “Despertar y encauzar con intención el gusto por la lectura y la escritura. Un imperativo de toda docencia”.

Francisco Javier Hernández Gutiérrez y Eugenio Lizarde Flores, presentan un trabajo titulado “El conocimiento especializado del docente de matemáticas" en el que, a través de un estudio correlacional, se pretende abordar el conocimiento especializado en matemáticas de los estudiantes de una Escuela Normal Rural del centro de México. Mientras que Francisco Nájera Ruiz aborda el tema de las “Representaciones sociales sobre el proceso de la producción de textos escritos en la formación de docentes”, un estudio descriptivo-interpretativo, en el que se analiza la relación de los profesores en formación con el consumo y producción de textos académicos.

La “Dinámica de la subjetividad en la formación de profesores para la educación secundaria” es un artículo cuyo propósito es dar cuenta de las experiencias significativas de los alumnos normalistas durante su trayecto formativo, José Luis Martínez Díaz, Rosa María Vallejo Camacho y María Isabel Vargas Calanda, abordan esta tarea a partir de una visión comprensiva del fenómeno que intenta reconstruir el proceso desde dentro.

Para cerrar la edición, contamos con dos reseñas de libros, Miguel Fernánez Carrión analiza el texto de Daniel Kahneman “Pensar rápido, pensar despacio”; y Sandra Bustillos Durán, hace lo propio con el libro “Miradas históricas a la formación del profesorado en Chihuahua”, de Jesús Adolfo Trujillo Holguín.

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